Krippen- und Kindergartenräume
Kinderkrippe und Kindergarten
Die Tagesvorschule ist zu Fuss drei Minuten von der nahe liegenden Bushaltestelle Grindeln erreichbar. Sie liegt in einem Industriegebiet, wo keine Anwohner gestört werden können. Die Hauptfläche der Tagesvorschule ist im Zweiten Stock und verfügt über 300m2. Zwei der drei Räume sind zur oberen Hälfte mit Glas von einander getrennt. Dies ermöglicht uns einen guten Überblick über die Kinder und das Personal. Alle Räume haben ein Farbkonzept.
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Schuhgarderobe (zitronengelb) Kinderkrippe und Kindergarten
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Nach dem Eintreten der ersten Eingangstüre befindet sich die Schuhgarderobe, wo jedes Kind seinen privaten, angeschriebenen (Name und Tierkarte) Platz für die Schuhe und Hausschuhe hat. |
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Treppenaufgang (zitronengelb)
Kinderkrippe und Kindergarten
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Auf Wunsch der Kinder haben wir auf zwei Stockwerken eine Galerie erstellt, wo die Kinder den Elternihre Kunstwerke beim Bringen oder Abholen zeigen können. Gleich am Anfang hängt eine Pinnwand mit Informationen für die Eltern. Die Galerie beginnt mit den Krippenkindern und dem Krippenpersonal und endet mit den Kindergartenkindern und dem KiGa Personal. Die Pinnwand ist entsprechend der Jahreszeiten dekoriert. Im ersten Stockwerk befindet sich das Organigramm des Teams. Diverse Fotos (Rüsten, Kochen, Menuplan, Abwaschen, Putzen, Wald und Ausflüge) als kleiner Einblick für die Eltern über den Alltag ihrer Kinder sind aufgehängt. Links davon befindet sich der Geburtstagsbaum.
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Kleidergarderobe (orange mit himmelblau)
Kinderkrippe und Kindergarten
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Nach der Treppe erreicht man rechts den Montessori Kindergarten und links den Krippenbereich, wo sich die Garderobe befindet. Diese ist ausgestattet mit je einem persönlichen Kleiderhaken und Schublade für jedes Kind, welche mit Foto gekennzeichnet sind, wo Ersatzkleider, Zahnbürsten und private Gegenstände aufbewahrt werden. Finken und Kleider werden vor dem Schlafengehen von den Kindern und dem Personal in ihre Schublade gelegt. Für das Abschiedsritual hat es ein grosses „Winkefenster“. |
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Krippenraum (violett)
Kinderkrippe
über Mittag z.T. Kindergarten
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Geradeaus befindet sich der 45 m2 grosse Raum für Kleinkinderbetreuung (inkl. Schlafmöglichkeit für Babys und Rückzugsmöglichkeit), ruhige Betreuung während der Mittagspause und Elternberatungen. Der Raum ist hell mit natürlichem Licht beleuchtet, verfügt über Rollenspielmöglichkeiten (Verkaufsladen, Küche, Coiffeurtisch, Puppenecke, Kleiderkiste usw.) und ist mit verschiedenen Puzzles, Materialien (wie z.B. Holzklötze und Bauernhöfe) und Spielsachen für jüngere Kinder ausgestattet. In diesem Raum befinden sich erlesene und antike Gegenstände. Die Kinder lernen hier vorsichtiger mit den Dingen umzugehen. |
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Gumpiraum (orange)
Kinderkrippe und Kindergarten
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Durch eine geschlossene Tür gelangt man in den Gumpiraum (100m2). Hier befinden sich rechts vom Eingang der Tisch-Sandkasten mit speziellem Sand (Delta Sand), der Empfang und das Büro.
Weiter haben wir in diesem Raum 120 Schaumstoffwürfel, Matratzen, diverse Kletterangebote wie z. B. die Kletterwand und vieles mehr. Da bieten wir den Kindern die Möglichkeit zu turnen und sich körperlich auszutoben, Theater und „Kasperli“ zu spielen, Rollenspiele auszuleben mit der Küche (die Kinder bauen sich selber ihr Restaurant, ihren Verkaufsladen usw.), sich zu verkleiden, Rollschuh zu fahren, Musikinstrumente und Rhythmikspiele, Landhockey etc. zu spielen. Hier dürfen die Kinder freier gestalten, es gibt weniger Regeln und die Spielsachen sind entbehrlicher und ersetzbarer.
Wir richten im hinteren Teil des Raumes die Liegefläche für diejenigen Kinder ein, die nach dem Mittagessen schlafen oder sich erholen.
Auch hier findet der Kindergartenkreis statt, falls das Thema Rhythmik, Bewegung ist oder die gemischte Gruppe geteilt wird.
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Toilette Kinderkrippe und Kindergarten
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Hinten rechts befindet sich die Toilette. Diese ist mit zwei WC's, mit einem Lavabo, mit einem Wickeltisch, einem Regal mit persönlichen Windelnboxen für die Kinder und mit einem Zahnbürstenbaum ausgestattet. |
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Kiga Raum (Aprikosen-Farbe)
Kindergarten
z.T. Kinderkrippe
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Vom Gumpiraum aus führt eine Glastür in den Kiga Raum (130m2). Gleich beim Eintreten befindet sich der Platz für den Kreis. Eine kleine Bibliothek steht auch dort. Auf Wunsch der Kinder haben wir zusammen eine Werkstatt und ein Malatelier aufgebaut. Wir haben dort Lehm, Speckstein, diverse Zeichnungsmaterialien, Nähsachen, Sandspiele, Holz mit Werkzeug (Hammer, Nägel, Meissel), Lötkolben für die Grösseren etc.
Der Raum teilt sich in verschiedene Bereiche:
Mathematik: Zahlenraum von 1 – 10, Gesamtaspekt für das Dezimalsystem, Erlernen des Durchzählens bis 1000, Entdecken und Auswendiglernen der Grundaufgaben, Weg zur Abstraktion
Musikalischer Bereich: Glockentisch
Kosmischer Bereich:
Sprach-Bereich: Verse, Lieder, Theater, Sprechen, Lautspiele, Schreiben, Lesen (erstes Lesen, Funktion der Wortarten, Satzanalyse)
Sinnesmaterial: Sehsinn, Tastsinn, Gewichtssinn, Wärmesinn, Gehörsinn, Geruchssinn, Geschmackssinn, stereognostischer Sinn
Bedeutung für den Aufbau der Persönlichkeit: Bewegungserziehung (Bewegungskoordination und –kontrolle), Ausdauer, Konzentration, Willensbildung, Selbständigkeit,
Sorge für die eigene Person,
Sorge für die Umgebung,
Höflichkeitsformen oder Verhalten in der Gemeinschaft und für die Gemeinschaft
Hier befindet sich auch der Tisch, an dem die Kinder ihr Mittagessen und Z’Vieri einnehmen.
Für die Kinder unzugänglich hat es an der Fensterfront Lehrmaterialien, Themenbücher, spez. Förderungsmaterialien. Dort bereitet sich das Lehrpersonal für den Unterricht vor auch mit Themen, die die Kinder gerade an diesem Tag beschäftigen.
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Küche / Showroom (Sand-Farbe)
Kinderkrippe und Kindergarten
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Diese Tür öffnet den Weg in die Küche (20m2) mit Showroom. Besucher, wie Eltern, Kindergärtnerinnen, Schulpsychologischer Dienst, Behörden etc. können hier uns und den Kindern zuschauen (Spiegelglas). Eine lange Bar ist vorhanden für Notizen und Kaffeetrinken.
Durch die nächste Tür gelangt man wieder ins Treppenhaus.
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Erlebnisraum Natur
In 10 – 15 Minuten gelangen wir in den Wald oder in ein Naturschutzgebiet mit Teichen, Bäumen und Wiesen. Dies nutzen wir oft für Entdeckungen von Naturereignissen (Pflanzen, Insekten, die vier Jahreszeiten), für Verkehrsschulung, den Umgang mit Hunden und dem Herrchen und zeigen den Kindern den Umgang mit der Natur (Abfallsammelstelle und zusammen Abfall sammeln in der Natur).
Hin und wieder unternehmen wir auch einen längeren Spaziergang an der Limmat. Wir beobachten z.B. die Vögel, die Fische, die Schildkröten etc.
Das Aussengelände (z.B. Robinsonspielplatz (Moosplatz) im Wald, Spielplatz beim Werd (an der Limmat), Bäckerei, Industrie, Panettone, Autowerkstatt, Storen-, Plakat-Fabrik etc.) erkunden wir auch immer wieder. Alles ist in 10 Minuten erreichbar.